Ваш город: Гагра
Математика 1-2
Математика — это не про «зазубрить таблицу умножения», а про то, как ребёнок учится думать. На нашем курсе дети учатся видеть закономерности, рассуждать, решать задачи и не бояться сложного.
Курс построен на программе Л.Г. Петерсон «Учусь учиться» — одной из лучших российских методик начальной математики, одобренной Министерством образования. Мы дополнили её лучшими находками мировых программ: визуальный метод решения задач из Сингапурской математики, развитие мышления по принципам Common Core, прикладные блоки (деньги, работа с данными) из британской и австралийской программ.
За 4 месяца дети повторяют, закрепляют и углубляют программу 1 и 2 класса, а главное — учатся учиться.
урок: 60 минут ### группа: 16 мест
Курс построен на программе Л.Г. Петерсон «Учусь учиться» — одной из лучших российских методик начальной математики, одобренной Министерством образования. Мы дополнили её лучшими находками мировых программ: визуальный метод решения задач из Сингапурской математики, развитие мышления по принципам Common Core, прикладные блоки (деньги, работа с данными) из британской и австралийской программ.
За 4 месяца дети повторяют, закрепляют и углубляют программу 1 и 2 класса, а главное — учатся учиться.
урок: 60 минут ### группа: 16 мест
Математика 1-2
Математика — это не про «зазубрить таблицу умножения», а про то, как ребёнок учится думать. На нашем курсе дети учатся видеть закономерности, рассуждать, решать задачи и не бояться сложного.
Курс построен на программе Л.Г. Петерсон «Учусь учиться» — одной из лучших российских методик начальной математики, одобренной Министерством образования. Мы дополнили её лучшими находками мировых программ: визуальный метод решения задач из Сингапурской математики, развитие мышления по принципам Common Core, прикладные блоки (деньги, работа с данными) из британской и австралийской программ.
За 4 месяца дети повторяют, закрепляют и углубляют программу 1 и 2 класса, а главное — учатся учиться.
урок: 60 минут ### группа: 16 мест
Курс построен на программе Л.Г. Петерсон «Учусь учиться» — одной из лучших российских методик начальной математики, одобренной Министерством образования. Мы дополнили её лучшими находками мировых программ: визуальный метод решения задач из Сингапурской математики, развитие мышления по принципам Common Core, прикладные блоки (деньги, работа с данными) из британской и австралийской программ.
За 4 месяца дети повторяют, закрепляют и углубляют программу 1 и 2 класса, а главное — учатся учиться.
урок: 60 минут ### группа: 16 мест
Студенты научатся
- Уверенно считать в пределах 1000 — устно и письменно
- Решать текстовые задачи с помощью визуальных схем (bar models)
- Знать таблицу умножения на 2, 3, 4, 5 и 10
- Решать уравнения с одним неизвестным
- Строить алгоритмы и программы действий
- Работать с геометрическими фигурами и измерять периметр
- Читать диаграммы и таблицы, работать с данными
- Считать деньги и сдачу в реальных ситуациях
- Рассуждать о случайных событиях и решать комбинаторные задачи
- Самостоятельно оценивать свою работу и не бояться ошибок
Программа курса
Блок 1 : Числа и вычисления до 100 (уроки 1–8)
Тема 1. Знакомство и входная диагностика. Числа до 20.
Тема 2. Числа до 100. Разрядный состав.
Тема 3. Сложение и вычитание в пределах 20 с переходом через десяток.
Тема 4. Сложение двузначных чисел. Знакомство с bar models.
Тема 5. Вычитание двузначных чисел. Решение задач через схемы.
Тема 6. Сложение с переходом через разряд.
Тема 7. Вычитание с переходом через разряд.
Тема 8. Сложение и вычитание в столбик.
Блок 2 : Задачи, алгебра и геометрия (уроки 9–16)
Тема 9. Задачи на разностное сравнение.
Тема 10. Составные задачи в 2 действия.
Тема 11. Уравнения с одним неизвестным.
Тема 12. Линии: точка, прямая, луч, отрезок, ломаная.
Тема 13. Прямоугольник и квадрат. Периметр.
Тема 14. Программа действий. Алгоритм.
Тема 15. Операция и обратная операция. Истинные и ложные утверждения.
Тема 16. Промежуточный тест.
Блок 3 : Умножение и деление (уроки 17–24)
Тема 17. Смысл умножения. Знак ×.
Тема 18. Таблица умножения на 2. Чётные числа.
Тема 19. Таблица умножения на 10.
Тема 20. Таблица умножения на 5.
Тема 21. Смысл деления. Деление на 2, 5, 10.
Тема 22. Таблица умножения и деления на 3.
Тема 23. Таблица умножения и деления на 4.
Тема 24. Задачи на умножение и деление.
Блок 4 : Прикладная математика (уроки 25–32)
Тема 25. Числа до 1000.
Тема 26. Сложение и вычитание в пределах 1000.
Тема 27. Деньги и сдача.
Тема 28. Работа с данными: диаграммы и таблицы.
Тема 29. Время и календарь.
Тема 30. Вероятность и комбинаторика.
Тема 31. Нестандартные задачи. Подготовка к итоговому тесту.
Тема 32. Итоговый тест.
Тема 1. Знакомство и входная диагностика. Числа до 20.
Тема 2. Числа до 100. Разрядный состав.
Тема 3. Сложение и вычитание в пределах 20 с переходом через десяток.
Тема 4. Сложение двузначных чисел. Знакомство с bar models.
Тема 5. Вычитание двузначных чисел. Решение задач через схемы.
Тема 6. Сложение с переходом через разряд.
Тема 7. Вычитание с переходом через разряд.
Тема 8. Сложение и вычитание в столбик.
Блок 2 : Задачи, алгебра и геометрия (уроки 9–16)
Тема 9. Задачи на разностное сравнение.
Тема 10. Составные задачи в 2 действия.
Тема 11. Уравнения с одним неизвестным.
Тема 12. Линии: точка, прямая, луч, отрезок, ломаная.
Тема 13. Прямоугольник и квадрат. Периметр.
Тема 14. Программа действий. Алгоритм.
Тема 15. Операция и обратная операция. Истинные и ложные утверждения.
Тема 16. Промежуточный тест.
Блок 3 : Умножение и деление (уроки 17–24)
Тема 17. Смысл умножения. Знак ×.
Тема 18. Таблица умножения на 2. Чётные числа.
Тема 19. Таблица умножения на 10.
Тема 20. Таблица умножения на 5.
Тема 21. Смысл деления. Деление на 2, 5, 10.
Тема 22. Таблица умножения и деления на 3.
Тема 23. Таблица умножения и деления на 4.
Тема 24. Задачи на умножение и деление.
Блок 4 : Прикладная математика (уроки 25–32)
Тема 25. Числа до 1000.
Тема 26. Сложение и вычитание в пределах 1000.
Тема 27. Деньги и сдача.
Тема 28. Работа с данными: диаграммы и таблицы.
Тема 29. Время и календарь.
Тема 30. Вероятность и комбинаторика.
Тема 31. Нестандартные задачи. Подготовка к итоговому тесту.
Тема 32. Итоговый тест.
Преподаватель курса - Амир Абохссан
Привет, меня зовут Амир! Я - программист-самоучка. Работаю Frontend-разработчиком в зарубежной компании.
Пишу код всегда, когда это помогает мне автоматизировать какую-то часть своей жизни. В моем представлении - каждый человек способен научиться программировать.
Я постараюсь стать твоим другом и наставником в пути становления разработчиком и научу делать сайты и веб-приложения. Приходи ко мне на курс, будем автоматизировать этот мир вместе :)
Длительность
4 месяца
4 месяца
Стоимость
5000руб(мес.)
5000руб(мес.)
Для учеников
1-2 классов
1-2 классов
Дата начала
Идет набор
Идет набор
Длительность: 4 месяца
Стоимость: 5000руб(мес.)
Для учеников: 1-2 кл.
Дата начала: Идет набор
Расписание занятий
Суббота и Воскресение 10:00-11:00
© 2018-2026 STEMLAB